RSS

Pengunjung.. :

Pengikut !!!

Permainan dalam Fisika



PERMAINAN MONOPOLI FISIKA
Salah satu contoh media permainan yang dapat digunakan dalam pembelajaran fisika adalah dengan permainan monopoli. Permainan monopoli adalah salah satu permainan yang sangat terkenal dan hampir semua orang tahu tentang permainan ini. Kemudian kita mengintegrasikan pembelajaran Fisika dalam permainan ini. Aturan permainan sama dengan aturan permainan monopoli pada umumnya. Namun, beberapa hal diubah agar sesuai dengan pembelajaran Fisika. Tema permainan juga bisa diubah sesuai dengan Kompetensi yang sedang dipelajari. 

ATURAN PERMAINAN
Umum    : Monopoli ini merupakan game sederhana dengan permainannya hanya berputar 
dan  mendapatkan pertanyaan dimana aturan permainannya yaitu :
1)        Pemain terdiri dari 2 – 5 orang
2)        Pemain menentukan siapa diantara 5 orang untuk menjadi bankir (pengatur permaian).
3)        Setiap Pemain diberi modal permaian uang-uangan sebesar 20.000 (4 lembar uang-uangan 5.000
4)        Permainan menggunakan Dadu (1 atau 2 buah dadu), untuk keefektifan waktu sebaiknya menggunakan 2 buah dadu.
5)        Setiap pemain yang melewati Start diberikan uang dari bank 5.000.
6)        Pemain diperbolehkan membeli pos-pos yang ada, jika sudah jalan satu putaran.
7)        Pemain yang sudah membeli pos atau rumah seharga 5.000, akan diberi kartu yang berisi pertanyaan-pertanyaan. Setiap ada pemain lain yang mampir ke pos tersebut harus menjawab satu pertanyaan. Jika jawaban orang yang mampir tadi benar, dia hanya membayar setengah harga sewa. Jika salah, dia membayar dua kali lipat harga sewa. Jika pertanyaan habis, pos atau rumah dijual kepada Bank.
8)        Bila pemain sampai di beranda pos, dia boleh mengajukan pertanyaan berkaitan dengan pos yang ia singgahi kepada pemilik pos. Bila pemilik pos salah atau tidak bisa menjawab, pemilik pos memberikan uang sebesar harga sewa kepada Bank dan ditaruh di tengah kotak.
9)        Catatan : pos dan rumah tidak bisa dibeli oleh orang yang sudah menggunakan perusahaan tersebut.
10)    Pemain diperbolehkan menjual perusahaan yang dimiliki hanya kepada Bank (pengatur permaian).
11)    Jika mendapatkan kesempatan, bebas parker dimana saja sesuai keinginan atau mengambil uang yang ada di tengah papan.
12)    Semua pemain harus melaksanakan perintah yang tertulis pada papan permainan. Dan jika tidak mengikuti perintah maka dikenakan denda 5.000 dan diberi nilai 0 (nol).
13)    Waktu permainan dapat dibatasi, misalkan 1 jam pelajaran meskipun permainan belum berakhir.

Khusus :
A.  Guru
1)      Guru Menjelasakan tujuan dan cara bemain.
2)      Membuat soal dan kunci jawaban yang diserahkan kepada petugas bank yang sudah ditentukan oleh pemain.
3)      Mengawasi jalannya permainan
4)      Memberikan penilaian dan membahas hasil pembelajaran.

B.   Petugas Bank :
1)      Mengatur, mengawasi dan menjaga kerahasiaan kunci jawaban
2)      Memberikan pertanyaan kepada pemain dan mencatat jawaban pemaian yang disesuaikn dengan kunci jawaban
3)      Menegur atau melaporkan pemain apabila ada pemain yang tidak mengikuti aturan permainan.

C.  Pemain :
1)      Mengikuti aturan permainan
2)      Menjawab pertanyaan yang sudah ditentukan
3)      Melaksanakan perintah sesuai kotak permainan

Aturan di atas adalah tidak baku. Jadi boleh dirubah disesuaikan dengan kondisi kelas.
Esensi dari permainan di atas dapat kita lihat, semua ikut berpartisipasi dalam permainan yang didalamnya terdapat banyak sekali soal yang menyangkut dengan pembelajaran. Siswa yang ikut dalam permainan ini juga dituntut kemampuan individu untuk aktif dan wajib menjawab pertanyaan yang ada.

MANFAAT PERMAINAN
Dalam permainan ini banyak hal yang bisa didapatkan karena sebuah tim harus bekerja sama untuk meraih kemenangan. Berikut beberapa manfaat dalam permainan ini :
1)      Menciptakan kebersamaan
2)      Teliti, jeli, dan Kecerdikan
3)      Tidak boleh putus asa ketika tidak bisa menjawab pertanyaan dan kehabisan uang.
4)      Mengasah kemampuan dalam membuat strategi agar bisa menjawab soal dan tidak kehabisan uang
5)      Bertanggungjawab bagi petugas bank untuk selalu mengatur dan mengawasi jalannya permainan serta menjaga agar kunci jawaban tidak bocor
6)      Kejujuran ketika pemain mengocok dadu atau menjalankan permainannya
7)      Percaya diri bahwa ia bias menjawab pertanyaan yang diajukan oleh petugas bank sehingga dia dapat menang

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

BERLIAN BERKILAU

Waah.. kalau dilihat dari judulnya kayanya seru, mau tahu pembahsannya..
berikut ini : selamat membacaa :D



BAB I
PENDAHULUAN 
A.    Latar Belakang
Manusia dan lingkungan merupakan kesatuan yang tidak bisa terpisahkan, kita hidup dibumi ini selalu memiliki ketergantungan satu sama lain, dan banyak hal yang kita tidak ketahui. Semua aktifitas manusia dalam kehidupan sehari-haripun tidak terlepas dari fenomena alam. Banyak peristiwa yang kita anggap biasa bisa menjadi luar biasa. Karena kekuasaan Tuhan itulah hidup kita menjadi penuh dengan warna.
Fenomena alam yang tersebar di dunia ini salah satunya merupakan fenomena fisis yang berkaitan dengan fisika. Hakikat fisika adalah fisika bukan hanya sekedar kumpulan fakta dan prinsip tetapi lebih dari itu fisika juga mengandung cara-cara bagaimana memperoleh fakta dan prinsip tersebut beserta fisikawan dalam melakukannya. Konsep fisika atau ilmu fisika akan bernilai guna bagi manusia jika ilmu fisika sudah diwujudkan dalam teknologi.
Bukan hanya dari peralatannya tapi barang-barang yang dihasilkan di zaman sekarang ini pun dapat mengandung ilmu fisika. Hal kecil yang tidak kita sadari salah satunya berlian yang memiliki kilauan sangat indah dan memiliki daya jual tinggi. Penulis mengambil judul tersebut, karena ingin menunjukkan kepada pembaca bahwa kilauan yang dihasilkan sebuah berlian tidak semata-mata terjadi begitu saja, tetapi ada sebuah konsep fisika yang berlaku padanya.
Kilauan yang membuat semua tertarik ingin memiliki sebuah benda bernama berlian. Berlian berasal dari bahasa Yunani, yakni “Adamas” yang berarti “logam yang paling keras.” Berlian merupakan batu mulia yang paling berharga, yang memiliki keindahan warna prismatik serta kekerasan yang luar biasa. Berlian merupakan sebuah mineral dari karbon yang memiliki sifat-sifat fisika yang istimewa, dengan skala kekerasan tertinggi (10 MOHs) dan kemampuannya mendispersikan cahaya.
Sebuah benda yang diciptakan oleh Tuhan dengan segala kekuasaannya yang menjadikan berlian memiliki nilai berharga dan sangat mahal. Dari pengertiannya saja sudah merujuk kepada ilmu fisika dimana dikatakan berlian memiliki kemampuan mendispersi cahaya. Dispersi cahaya adalah peristiwa penguraian cahaya putih (polikromatik) menjadi cahaya-cahaya monokromatik.
Peristiwa diatas, yang mungkin tidak kita sadari keberadaannya tetapi dapat memberikan sebuah pengetahuan yang cukup membantu untuk menjelaskan bagaimana hal tersebut dapat terjadi. Oleh karena itu penulis mengangkat judul kilauan indah berlian, karena dirasa cukup menarik untuk dibahas dan mampu memberikan sebuah pengetahuan kepada khalayak bahwa ternyata kilauan berlian tidak muncul secara biasa, tetapi luar biasa.

B.     Rumusan Masalah
Berdasarkan penjabaran latar belakang diatas, maka dari itu penulis berusaha merumuskan masalah apa saja yang akan digali dari peristiwa tersebut, yaitu :
1.      Bagaimana asal-usul terbentuknya berlian?
2.      Bagaimana konsep fisika dalam menjelaskan berlian dapat berkilau ?


C.     Tujuan Penulisan
Setelah merumuskan masalah dari peristiwa yang ada, maka tujuan dari penulisan makalah ini adalah , untuk memberikan informasi dan pengetahuan kepada pembaca mengenai :
1.      Asal usul terbentuknya berlian
2.      Konsep fisika yang menjelasan peristiwa berkilaunya berlian.


BAB II
PEMBAHASAN
A.    Asal Usul Berlian
Berlian berasal dari bagian terdalam gunung berapi yang juga mengandung atom dan karbon. Berlian merupakan kristal transparan yang mengikat empat bagian karbon atom. Batu berlian terbawa kepermukaan bumi melalui letusan vulkanik. Menurut peneliti naiknya berlian kepermukaan bumi dikarenakan batu yang mencair. (Wiryo: 2013) menyatakan bahwa berlian dikembangkan dari bermil-mil bagian dalam permukaan bumi, pada kerendahan 150km (90 mil), pada tekanan kira-kira 5Gpa dengan temperatur sekitar 12000C. berlian bisa menjadi bentuk alami lainnya sesuai dengan tingginya tekanan, secara relatif pada saat temperatur rendah. Tetapi berlian tidak dapat terbentuk dari bawah laut.
Berlian terkenal sebagai material paling keras ketiga setelah Aggregated Diamond Nanorods, dan Ultrahard Fullerite. Berdasarkan sejarah nama berlian diambil dari bahasa Yunani kuno yang berarti tak terkalahkan. Berlian muncul kepermukaan bumi sejak 1-3,3 milyar tahun yang lalu. Berlian pertama kali ditemukan di daerah India, yang pada jamannya dianggap sebagai pembawa keberuntungan bagi siapapun yang memilikinya.
(Rahim : 2014) menyatakan bahwa berdasarkan berita terbaru 2014, Ahli geologi di University of Tennessee, Koxville, AS menemukan 30.000 berlian di pertambangan Udachnaya Rusia, setelah memalui pemindaian tomografi sinar-X ditemukan bahwa tiap-tiap mineral itu memancarkan warna berbeda. Dari pemindaian dengan tomografi sinar-X diketahui bahwa berlian terbentuk setelah mineral garnet, olivin, dan piroksen. Dimana batuan alam terindah di dunia tersebut terbentuk dari proses pengkristalan cairan yang lepas dari subduksi kerak samudra, yang kemungkinan terdiri atas batu padat dan peridot. 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

CamOn